Aportes de Albert Bandura en la Educación

TWO AND A HALF MEN Aprendizaje Vicario En la escena elegida, podemos observar a Jake , un niño de 10 años, escuchando atentamente un discurso que se podría considerar algo machista y misógino por parte de su tío. Esto capta su atención, y probablemente debido a la admiración que siente por su tío, recita sus enunciados, copiando de esta forma la conducta por observación y pudiéndose destacar el aprendizaje vicario . Teniendo en cuenta los procesos de mediación podríamos considerar que las palabras del mayor captaron la atención del niño por ser llamativas, y por esta misma característica es que fueron retenidas con mayor facilidad. Posteriormente, al no implicar ninguna facultad especial de por medio posteriormente se dio una reproducción sin dificultades. Finalmente, el factor motivacional puede responder a la imagen de modelo que representa el tío para Jake , ya que le tiene muchísimo aprecio y lo toma como modelo siguiendo sus pasos porque cree que es lo correcto. ...

Experimento del muñeco bobo de Bandura:  Un modelo de agresión Para darle una base empírica a su teoría, Albert Bandura , desarrolló el experimento del muñeco bobo. Trata de conciliar su teoría del aprendizaje por observación con la agresividad. El objetivo, era llegar a una conclusión sobre la influencia que ejercía la violencia que observaban los niños en modelos. Albert Bandura es un psicólogo de la universidad de Stanford, conocido principalmente por su teoría del aprendizaje social. Uno de sus trabajos más conocidos es este del muñeco Bobo en el que estudia cómo los niños aprenden la violencia. Él proponía que los patrones agresivos se producen desde la infancia por la imitación que los niños hacen de las personas que les sirven como modelos (ya sean estos sus padres, hermanos, compañeros o incluso en los medios de comunicación). Para este trabajo empleo al muñeco Bobo que es un muñeco de estos inflables que recupera siempre la posición vertical,...

La Teoría del Aprendizaje Social  Conceptos Básicos de Albert Bandura. La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura elaborada el año 1977, se basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Esta teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos. La Teoría del Aprendizaje Social, es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Esta teoría se ocupa del proceso de aprendizaje por observación entre las personas. Dos ideas importantes de esta teoría: Los procesos de mediación se producen entre estímulos y respuestas. Conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de aprendizaje por observación. Aprendizaje ...

Procesos de la Teoría de Aprendizaje Social 1.Atención Resulta totalmente imprescindible que la atención del aprendiz esté focalizada hacia el modelo que realiza la conducta. Cualquier distractor interrumpiría la tarea de aprendizaje. 2. Retención La memoria juega un papel muy importante. La persona que está integrando un nuevo comportamiento, debe almacenarlo en su memoria para reproducirlo a continuación. 3. Reproducción En este punto, además de la puesta en marcha de la conducta, la persona debe ser capaz de reproducir simbólicamente el comportamiento. Por ejemplo, por mucho que un niño vea a su tenista preferido jugar, no quiere decir que vaya a golpear la pelota igual que él, primero tiene que tener la capacidad motora para realizar esos movimientos. Se integrará el tipo de movimiento y la acción, pero esto requiere de repetición para realizar la conducta correctamente. Además, debe haber una capacidad cognitiva para poder poner en marcha todos los m...

Albert Bandura, es un psicólogo y pedagogo nacido el 04 de diciembre de 1925, en Mundare, Alberta del Norte, Canadá. Vivió en esta pequeña aldea de escasos 400 habitantes, en donde realizó sus estudios primarios y secundarios en la única escuela de la aldea, misma que contaba con recursos limitados, no siendo esto obstáculo para que Bandura fuese un estudiante sobresaliente. Sus padres eran inmigrantes, su padre de Cracovia y su madre de Ucrania, mismos que siempre le animaron a aventurarse en proyectos fuera de la pequeña aldea en la que vivían. Mientras estuvo en la secundaria, Bandura trabajó en un campamento de base en Yukon, siendo su trabajo reparar los baches de la autopista Alaska con grava. Sorprendentemente, esta fue la experienia que lo hizo inclinarse por la psicología, en especial por la psicopatología humana.Una vez graduado de la secundaria y luego de mucho esfuerzo, trabajo y dedicación, Bandura se matriculó en la carrera de psicología en la Universidad de Columbia Bri...

La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura elaborada el año 1977, se basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Esta teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos. La Teoría del Aprendizaje Social, es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Esta teoría se ocupa del proceso de aprendizaje por observación entre las personas. Dos ideas importantes de esta teoría: Los procesos de mediación se producen entre estímulos y respuestas. Conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de aprendizaje por observación. Aprendizaje mediante la observación: Los niños observan ...

La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura elaborada el año 1977, se basa en teorías del aprendizaje conductista sobre el condicionamiento clásico y el condicionamiento operante. Esta teoría se basa en que hay tipos de aprendizaje donde el refuerzo directo no es el principal mecanismo de enseñanza, sino que el elemento social puede dar lugar al desarrollo de un nuevo aprendizaje entre los individuos. La Teoría del Aprendizaje Social, es útil para explicar cómo las personas pueden aprender cosas nuevas y desarrollar nuevas conductas mediante la observación de otros individuos. Esta teoría se ocupa del proceso de aprendizaje por observación entre las personas. Dos ideas importantes de esta teoría: ·          Los procesos de mediación se producen entre estímulos y respuestas. ·          Conducta es aprendida desde el medio ambiente a través del proceso de apren...